会计学（专升本）专业本科人才培养方案

一、培养目标

（一）目标定位

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。培养具备人文素养、科学精神和诚信品质，掌握会计、管理、经济、法律和计算机应用的知识，具有实践能力和沟通技巧，能够分析、解决会计问题，适应地方和区域经济发展的高素质创新应用型人才。能够在企事业单位及其他相关部门胜任会计相关工作。

（二）目标内涵

本专业学生毕业五年左右的目标预期如下：

培养目标1 高尚的道德情操

培养具有坚定的共产主义信仰和较高的马克思主义理论素养，有良好道德素养和文化修养，具有脚踏实地、扎根现实的作风，有敢于担当的社会责任感和使命感的应用型创新人才。

培养目标2 扎实的知识体系

系统掌握管理学和经济学等学科知识门类的基本理论、分析方法和发展动态，具备从事会计工作的基本技能。

培养目标3 突出的职业素养

适应会计工作的实践要求，有较强的创新精神和表达能力，具有良好的生活习惯、健康的体魄和良好的心理素质，展现良好的职业精神风貌。

培养目标4 过硬的实践能力

有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，能够熟练进行会计核算、税务筹划、财务分析、审计等业务操作，并能分析和解决实际工作中遇到的会计相关问题。

培养目标5 初步的科学研究能力

熟练掌握定性和定量分析方法，具备文献检索和资料查询等信息获取能力，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计工作报告和财务分析报告，提供决策支持和规避风险的合理建议。

培养目标6 开拓的创新精神

具有较强的技术创新、制度创新、创业意识，善于独立思考，具有批判性思维和创新性思维，能建设性地运用会计学专业知识和研究方法，进行分析决策，具有善于学习、勇于尝试、精益求精、坚韧不拔的创新精神，具备终身学习能力。

二、毕业要求

（一）毕业要求及指标点分解

毕业生需要了解会计学发展前沿动态，掌握会计学基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的人文知识、数理知识储备和科学研究能力，能在政府、银行、企事业单位从事会计核算、财务管理工作；在证券投资公司、保险公司等金融企业从事投融资咨询工作；在会计师事务所、政府相关部门从事审计鉴证服务工作，具有高尚的社会责任感和创新创业精神。

通过本科阶段学习，毕业生应达到如下的毕业要求：

毕业要求1 思想品德素质

1.1树立正确的世界观、人生观、价值观。

1.2具有良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生理想。

1.4注重人文素养，树立法治观念、公民意识和科学态度。

毕业要求2 专业素质

2.1具备发现问题、提炼问题、综合运用基础理论和专业知识分析和解决会计实务问题的能力。

2.2熟悉我国企业会计准则和会计制度，坚持职业操守和道德规范，遵纪守法。

2.3具有良好的人际关系和团队精神，诚实守信和乐于服务的工作态度。

毕业要求3 人文知识

3.1具备一定的文学、历史、哲学、艺术、政治、法律等方面的知识。

3.3掌握科学常识和现代科技发展的状态和趋势。

毕业要求4 数理知识

4.1掌握数理类、信息技术类等方面的基础理论知识与方法。

4.2熟悉统计学基本原理和定量研究方法。

4.3能熟练运用统计分析软件开展资金预算和成本控制分析。

毕业要求5 组织协调能力

5.1能够在财会管理团队中充分发挥自己的作用，高效完成工作任务。

5.2具有跨学科、跨专业的学习、更新和应用能力。

毕业要求6 创新创业实践能力

6.1 拥有基本的创新创业理论素养

6.2掌握创新创业实践的基本环节和基本流程。

6.3熟悉行业环境、创业机会和创业风险，具备一定的创新创业实践能力。

（二）毕业要求与培养目标对应矩阵

（在毕业要求与所支撑的相应培养目标处打“√”）

三、课程与毕业要求指标点对应矩阵

备注：1. 以关联度标识课程对毕业要求的支撑强度，用H表示关联度高，M表示关联度中。

2. 黑色实心五角星★表示对于每项毕业要求达成关联度最高的课程。

四、学制、学分和学位

（一）学制：基本学制为2年，学生可在2-4年内修完本专业学分。

（二）毕业学分：学生需至少修满81.5学分，完成本专业培养方案中规定的课程环节，达到体质健康测试标准，方可毕业。

（三）授予学位：符合学位授予条件的授予管理学学士学位。

五、课程结构比例表

（一）必修与选修学分学时比例

（二）理论、实验/实践学分学时比例

六、课程设置与教学进程表

（一）通识教育模块

（二）专业教育模块

（三）综合实践教育模块

（四）素质拓展教育模块

七、课程拓扑图