2023年度述职述德述廉报告
商学院党委副书记、院长 刘红军
2023年，在学校党委和行政的坚强领导下，在班子成员的支持和帮助下，我忠诚履职、担当尽责，扎实推进各项工作取得实效。现将本人在德、能、勤、绩、廉等方面的情况报告如下。
一、加强党性学习，提高综合素质
坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，深学细悟、宣传贯彻党的二十大和二十届二中全会精神、省委十一届五次、六次全会精神，以及有关高教改革发展的政策文件等，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。聚焦立德树人根本任务，落实学校“两个达成”重点工作部署，不断提升政治素养，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践,以忠诚干净担当的实际行动为学校申硕和地方应用型高水平大学建设添砖加瓦。
二、勤政务实担当，全面履职尽责
（一）教学管理更加规范，教学质量进一步提升
1.顺利完成本年度所有课程的教学任务，无教学事故。完成2023届毕业论文答辩及相关材料审核、归档工作，并开展了2024届毕业论文开题相关工作。进一步加强实习实训管理工作，完成2023届毕业实习材料收集整理及2024届毕业实习安排工作。
2．学院坚持院领导带队值班制度，院督导听评课制度，青年教师导师制度，以学院教学信息员会议为抓手，及时掌握教师及学生在教学环节中存在的问题，不断完善多形式、多渠道的教学质量监控体系，全方位提高教学质量。
3.加强课程实训力度，不断加强实践创新能力培养。组织学生赴徽香源直播基地、连锁门店、生产车间实地开展课程实训。组织学生到新媒体营销实训室开展直播实践、学科竞赛直播训练等。培养了学生新媒体营销实践能力，初步打造了学院直播团队。
（二）加强学科专业建设，电子商务国家级一流本科建设专业稳步推进，科研取得新成绩
1.根据学科专业建设整体规划的要求，不断加强学科专业建设内涵，助力学科专业建设提质增效。一是以现代教育思想和教学理念为指导，以立德树人为根本任务，围绕特色人才培养目标，完成2023版人才培养方案修订工作。二是根据电子商务国家级一流本科专业建设方案要求，进一步加强课程建设，通过制定《商学院重点课程建设方案》，优化课程结构，打造“245”金课体系。三是以校地校企合作为契机，不断完善校企协同育人机制，强化专业特色；不断推进会计学省级一流专业建设。
2.进一步落实“地方性、应用型”办学定位，加强校企校地合作，积极推进“4510”工程。积极响应安徽融入长三角一体化行动计划，在学校领导的支持下，学院立足于校级科研平台和乡村振兴与区域经济发展的科研团队，服务于区域经济社会发展。商学院领导积极带队走访、对接宿州市四县一区30余家企业，为相关企业销售平台搭建及渠道开发等科技攻关服务。派出胡发刚、王翠两位博士，作为学校首批赴砀山的博士科技专员，深度参与公司运营管理。学院积极与服务单位对接，开展科技支持与帮扶工作。与灰古镇八张村、忆中味等开展直播电商洽谈、合作。
3.进一步深化和扩展与京东的合作，签订了宿州学院﹒京东产教融合中心共建合作协议，将京东电商全生态搬进校园，真正实现把企业搬进校园。与徽香源、华成种业共建《连锁经营管理》课程，两个公司组建了由公司高管组成的授课团队，承担《连锁经营管理》课程授课任务。
（三）多措并举，科研工作取得新成绩
1.积极组织申报各类科研项目，商学院教师科研工作空前积极高涨，项目申报审批成功数显著增加。2023年度获批安徽省哲学社会科学规划课题4项，安徽省社会科学创新发展课题4项，省教育厅人文社科重大项目1项、重点项目2项、校级重点1项，取得科研的质量与数量上的突破。教师发表49篇学术论文，其中一类、二类论文18篇，top期刊2篇。
2.深度参与宿州市智库联合体重点研究课题3项调研课题成果获得市委书记杨军签批。3篇咨政报告获得辽宁省政协领导签批采纳，2篇咨政报告获宿州市政府主要领导签批采纳，商学院的科研服务地方发展能力进一步提升，强有力的贯彻和打造“三地一区”、服务“十大新兴产业”的建设，增强和巩固了应用型本科高校的定位。
3.学术交流工作取得新进展。积极组织开展国内外学术交流，选派教师参加国内外线上、线下相关专业学术研讨会、年会40余场次，其中教师代表做报告10场。学院积极邀请国内外领域专家做学术报告3场，进一步激发了年青教师科研的热情；承办学术研讨会“数字经济赋能农村电商高质量发展学术研讨”，邀请4名国内外行业专家做学术报告，专业教师郭玉侠做专题报告，提升了学院知名度和开阔了教师视野；承办国家级学术会议“中国数量经济学会长江三角洲经济研究分会2023年会”，邀请20余名国内外行业专家做学术报告。
（四）聚焦立德树人根本任务，师资队伍建设取得新进展
1.按照学校部署，启动师德师风建设年活动，制订“师德师风建设年”活动方案，已累计召6场开师德师风专题会议，坚持师德师风工作月反馈制度。
2.全过程支持和鼓励教师参加职称评定、在职攻读博士学位，师资队伍不断加强，职称结构进一步完善，人才梯队发展更加科学。2023年1名教师晋升教授职称，2名教师申报晋升副教授职称、6名教师申报晋升讲师职称。新增3名教师在职攻读博士学位，目前有7名教师在职攻读博士学位。
3.全面加强新进教职员工培训指导工作。经过2022年培训考核，8名新进教师取得高校教师资格证，同时组织1人参加新一轮的新进教师岗前培训。完成对6名青年教师与11名导师的导师制考核工作，并为新一轮1名青年教师安排了3名导师，招聘专职教务员1名。
4.多渠道加强师资队伍实践能力发展，坚持“走出去、请进来”相结合，全年共安排多名教师赴企事业单位实践锻炼均三个月年以上，组织教职员工深入企业走访调研40余人次，选派3名优秀骨干教师做访问学者。新增聘请校外行业导师36人，全年专业技术人员参加各类线上线下进修培训260余人次，各类参加学术会议、研讨会等30余场。
（五）学生创新实践应用能力不断增强
组织参加全国大学生互联网+创新创业大赛、全国大学生电子商务三创赛、全国大学生管理决策模拟大赛、安徽省大学生质量文化与品牌创意设计大赛、安徽省大学生服务外包创新创业大赛、安徽省大学生金融投资创新大赛、安徽省大学生国际贸易综合技能大赛等十余项A、B类赛事，获三等奖以上奖项75项，其中一等奖4项、二等奖18项、三等奖63项的优异成绩。立项建设6项国家级大学生创新创业训练项目，21项省级大学生创新创业训练项目。
（六）教师教学能力不断提升
2023年，以教师教学创新大赛、青年教师教学竞赛等教学比赛为核心，以重点培育课程为基础，开展了课程建设及青年教师教学能力提升活动，使青年教师教学能力不断得到提升。在学校青年教师教学竞赛中，教师荣获二等奖1项、优秀奖1项；在学校“教案评比”活动中，教师荣获一等奖1项、二等奖1项优秀奖1项；在学校课程思政教学案例评选中，教师荣获包括一、二、三等奖在内的奖项7项。
（七）落实意识形态“一岗双责”
积极发挥课堂思想政治教育主渠道作用，落实立德树人根本任务，引导教师开展课程思政工作。通过谈话交流、课程思政示范课、青年教师教学能力提升等活动，以省级、校级课程思政示范课建设为抓手，不断强化意识形态工作，共31位教师参加了高校教师课程思政教学能力培训并获取证书，深入学习贯彻《安徽省教育厅关于切实加强高等学校法治工作的意见》，通过工作例会、理论中心组（扩大）学习会、典型案例宣讲等形式开展形式多样的法治安全教育活动。
三、廉洁自律，力争带头表率
认真遵守党章党规，认真执行“八项规定”精神，廉洁自律，按规定如实报告个人有关事项，认真落实党风廉政建设责任制。在工作上能服从学校安排，准确进行角色定位，任劳任怨，在做好分管工作的同时，认真履行一岗双责，加强教学科研行政管理工作的党建、意识形态和安全稳定工作。
四、存在的问题及努力方向
回顾一年的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足，如系统地学习理论，对学院老师的指导还不够，工作效率还需提升，学院学科专业建设深度还不够。在今后的工作中，我将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，学深悟透、融会贯通。围绕学校“两个建成”重要目标，团结依靠全院教职员工，持续改进工作作风，坚持抓机遇、谋发展、促改革、强内涵，全力以赴履职尽责，不断提升学院的特色和品牌，为学校发展建设作出新的更大贡献。
