2022年度述职述德述廉报告
商学院教学副院长 宁青青
根据工作要求，现将2022年个人工作开展情况报告如下:
一、履职工作情况
（一）加强政治理论学习
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，以及全国高等教育思想政治工作会议和全国全省教育大会精神，认真参加“全省干部学习贯彻党的十九届六中全会精神”、2022年“高校基层党支部书记网络培训班”及“深学笃用《习近平谈治国理政》第四卷”等专题网络培训班学习，不断用党的理论武装头脑，指导实践。通过学习，增强了党性修养，进一步提升了工作能力。
（二）认真履行党建工作职责
坚持党建引领发展，作为会计财管教研室教师党支部书记，认真履行支部书记工作职责，落实“一岗双责”，围绕学校2022年党政工作要点、党建工作要点、党建工作“三个清单”和组织工作要点，认真贯彻落实党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，联系服务师生，落实立德树人根本任务。强化政治引领，突出政治功能，以提升组织力为重点，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。坚持抓党建促发展，发挥双带头人作用，在做好教师党支部书记双带头人工作室项目建设的同时，积极推动“一院一品、一支一特”党建品牌创建培育。党建+工作取得成效，顺利完成2022年度双导师工程考核，评选、表彰了优秀导师，选树育人典型，进一步加强党支部建设和党员队伍建设，认真落实发展党员计划，为支部建设增添新活力，不断促进基层党建工作质量提升。
（三）做好日常教学管理
一年来，我认真履行教学副院长岗位职责，从实习实训、创新创业教育、教学质量监控、课程建设以及双学位管理等方面积极配合学院领导班子做好各项工作，教学管理重点工作有效落实。
积极配合院校两级教学督导，认真落实听课、评课制度，定期组织召开学院教学信息员会议，了解与掌握教学计划执行情况，做好教学质量监控。积极应对疫情突发情况，做好线上教学管理，根据商学院实习实训与年度创新创业教育工作方案，结合疫情防控要求，分期分批有序落实毕业生实习，认真落实大学生创新创业学分认定管理以及实验室安全教育培训与日常管理等工作，年度教学运行平稳。
组织开展“教案比赛”“教学示范课”等教师教学能力提升系列活动以及“五育”双创大讲堂系列活动，积极推进课程思政建设，不断促进青年教师成长。2022年，在学校举办的“教案评比”、“ 课程思政教学竞赛”等活动中，我院青年教师杨宇晴、王瑜、陈晓利分别取得了1个“一等奖”、1个“二等奖”、1个“三等奖”及2个“优秀奖”的好成绩，刘宇佳老师承担的双语课程《财经应用文写作》年度考核良好，青年教师的教学能力与教学质量不断提升。
组织做好质量工程项目管理。2022年，商学院获批立项省级质量工程一般项目3项，重大项目1项，获批立项校级质量工程项目4项。同时，加强商学院大学生创新创业计划训练项目管理，认真组织申报工作，获批立项2022年省级大学生创新创业训练计划项目21项。同年，我院教师承担的宿州学院第二批专创融合课程全部通过验收。在2022年宿州学院“专创融合”案例评选中我院教师任琳、刘凡、杨亚柳、王园等四位老师分别荣获一等奖、三等奖及优秀奖的好成绩，课程建设见成效。
专业建设取得新突破。以会计学、电子商务省级一流本科专业建设为抓手，不断加强专业内涵建设。通过与宿州市徽香源食品有限公司共建《连锁经营管理》课程，推进专业课程建设改革，通过与宿州市黄淮海物流园共建现代物流产业学院的签约建设，深化校企、校地合作，进一步促进专业建设改革， 2022年6月，电子商务专业成功获批国家级一流本科专业建设点。
（四）加强党风廉政建设
认真贯彻中央八项规定精神，落实学校2022年党风廉政建设工作要点，执行政治纪律和政治规矩，认真落实意识形态工作责任制，筑牢思想阵地。同时，把信访工作纳入年度工作计划，坚持党建高水平引领，积极探索工作新模式，注重发挥基层党组织的政治功能，积极推进党风廉政建设和反腐败工作，以身作则，廉洁奉公。
二、工作中存在的问题
（一）新发展理念贯彻落实不到位
实际工作中，对新发展理念的贯彻落实还不到位，联系群众不够密切，深入调研、谈心谈话少，要求工作结果较多，听取工作过程较少，群众的真实情况掌握不够全面，导致部分工作群众积极性不高，工作质量有待提升。
（二）工作创新意识不足
工作中注重落实上级部署和保障分管工作日常运转，但工作创新意识不足，影响了工作质量。目前，分管的学科专业建设与党建品牌创建工作特色不鲜明。
三、改进措施
（一）牢固树立“以人民为中心”发展理念
坚持人民至上理念，树牢以人民为中心的发展思想，深入贯彻落实上级各项决策部署，牢固树立“从群众中来,到群众中去”的群众观点，密切联系师生，做好沟通协调，务实工作作风,有效开展调研，将工作尽可能做细做实，更好的提高“我为群众办实事”成效，切实改进工作质量，提高工作效率。
（二）强化学习意识，提高履职能力
牢固树立终身学习理念，强化学习意识，注重知识更新和经验积累，增强对新形势的判断识别能力和预见能力，同时，强化责任担当，立足新发展阶段，带头担当作为，按照“重规范，转作风，求创新，提效能”的要求，增强自我突破，自我创新的紧迫感，不断提高业务能力与管理水平。
